4：由于汉字的‘音型意’这三和一的特点，使汉字能根据‘音，型，义’的不同，来进行特殊排列，给人一种‘视觉’和‘听觉’上的美。如唐诗：

1)两个黄鹂鸣翠柳，

2)一行白鹭上青天，

3)窗含西岭千秋雪，

4)门泊东吴万里船。

先说‘视觉’上的美，看第1和2句：

‘两个’对‘一行’，‘黄’对‘白’，‘鹂’对‘鹭’，‘鸣’对‘上’，‘翠柳’对‘青天’。这些字排列工整，马上让人在脑海里形成一幅图画。再说听觉上的，请看1和2句各有七个字：第1句某字若读一二声，则第2句对应位置的字则读三四声，若第1句中某字读三四声，则第2句对应位置的字则读一二声，这样，在吟诵句子时，就有了音乐感。故读古诗不是念，而是吟诵。(白古音读去声，类似于今之四声)视觉和听觉上的感受，再加上深刻的寓意，好的诗可形成一种所谓的‘空筐’结构，阴天和晴天时读，感受不一，少年和老耄时读，感受不一，幸运或羁绊时读，感受又不一，就像‘空筐’一样，你愿往里放什么东西都一样。好的绘画和音乐，也有这样‘功能’，所谓百看不厌，百听不烦是也。

德文呢？也可迁就视觉的形式或听觉上的抑扬而进行排列，但难度就大了。请看：德文一首诗的最小单位是：音节(die Silbe)，也就是每个字的音节。如果我们慢吟一首德文诗，会发现诗句中重读音节与轻读音节按一定的规律交替出现，这种规律被称为：韵律(der Versmass或das Metrum)诗句中一轻一重，或一重一轻，或两重一轻等形成节奏的最小单位称为音步(Der Versfuss)让我们用“z”来表示重读音节，用“q”来表示轻读音节，用“/”来区分音步，则：

Ueber alle Gipfeln的音步为：

z q /z q/z q

我们把重音称为“扬”，把轻音称为“抑”，则以上的音步为“扬抑格”