常见错误
内容方面抓不住重要内容点，情节跳跃，描述平淡。
语法词汇方面问题较多：Er trug nicht Schuhe. Er hat nicht Angst
叙述故事应该使用过去时态。不少同学没有德语时态概念，没有记住强变化动词的过去形式，自己随意造词，以至过去形式在本次作文里面形形色色，五花八门。
混淆词形、词义相似的词语：
liegen - legen：
Er liegt einen Revolver auf dem Boden. Er hat auf dem Boden gelegt.
Er lag eine Reißzwecke auf dem Boden.
spannend – gespannt；
Mann - man; wenn - als; eine Reißzwecke suchen – finden；stehen – stellen:
den Einbrecher mit einer Schnur fesseln:
各种表达五花八门，如：
ergreifen, festnehmen, verhaften (一般指警察), fangen自己臆造的词语：
Pistole: Gun, Gang, Schuss, Schussgerät, Schusswechsel, Rakete ...
Schnur：Seil, Strick, Strich, Leine, Linie, Schlange, Band, Fäden, Riss, Säule...
B. Beschreiben Sie bitte das folgende Schaubild mit der Überschrift „Zulauf bei den Volkshochschulen“. Beachten Sie dabei bitte folgende Punkte:
Was zeigt das Schaubild?
Wie verändert sich die Anzahl und wie sieht die Aufteilung der Kurse1995 aus?
Was ist dabei auffällig? Was könnte die Ursache sein?
Quelle: Deutscher Volkshochschulverband
对本篇作文的评分标准点为
1. 内容（inhaltliche Aspekte）6分
引入话题（einleitende Worte mit der Einführung des Themas）
两项分别描述、比较、发展趋势（getrennte Postenbeschreibung/ Vergleich/ Tendenz nennen）
分析原因（Ursachen nennen）
2. 语言表达（sprachliche Aspekte） 6分
一般性问题表达（Allgemeines）
动词时态（Zeitformen der Verben）
该语篇类型特有的语言手段：百分比表达， 所占份额的表达，(Textsortenspezifische Redemittel: Prozentsatz）
表达推测（Vermutung ausdrücken）：vermutlich, wahrscheinlich, wohl, vielleicht, vermuten, glauben, denken, könnten
3. 语篇结构（Aufbau/Textsorte） 3分
引言（Einleitung）：1+2个主题、来源（Thema 1+2, Quelle），无主观评论
正文（Hauptteil）: 培训班的数字、分布、人数（Anzahl der Kurse, Aufteilung, Anzahl）
结束语（Schluss）: 原因，推测（Gründe, Vermutung）
分段（Absatzbildung）
学生例文：
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