wir alle - wie alles
täglich - technisch
Erzeugung - Abzeugung, Verzeugung
Zwecke - Zweig
Liter - Meter
pro Einwohner - pro ein Monat, pro ein Woche
Bewässerung - Verbesserung, Bewesserung, Beweisung
Landwirtschaft - Landschaft
fallen - entfallen
im Durchschnitt - in Durchschnitt
Gesamtverbrauch an Wasser - ..... am .....
Im Allgemeinen - in Allgemeinen
der Bedarf an Wasser vom Lebensstandard und vom Stand -
am ....Wasser von ... und von Stand
in den USA - in dem USA
auf den Haushaltsbedarf - aus dem Haushaltsbedarf
听写文章中，总共有4个从句，其中三个是关系从句，一句是宾语从句。学生没有把以下的句子看成从句，因此在主从句之间没有加上逗号，而加上了句号。这4个句子的错误率很高。
1. Wir alle wissen , wie wichtig eine ausreichende Wasserversorgung...
-- Wir alle wissen wie wichtig eine ausreichende ....
2. Der Mensch trinkt ...zwei Liter pro Tag, was nur einen kleinen Teil ...ausmacht.
-- Der Mensch trinkt ...zwei Liter pro Tag. Was nur einen ....
3. In den USA ... werden .... 7 Millionen Liter Wasser verbraucht, wovon nur 6% auf den Haushaltsbedarf fallen.
-- In den USA... werden ... verbraucht. Wovon nur ...
4. Die Hälfte des Wassers, das in den USA jährlich verbraucht wird, ...
-- Die Hälfte des Wassers, dass in den USA ....
本次听写从句子结构和内容上难易度适中，录音速度适中，但听写中的词汇，复合词较难，有些单词不属于基础德语教学大纲范围内，如: erforderlich, Bewässerung, Industrialisierung等，故这些词的错误率较高。但有一定构词基础和拼写能力的同学应该可以正确写下这些单词。
本次听写评分标准有所改变，去年听写答卷上超过39个错误点作零分计。今年答卷上如超过39个错误点，但可以判断该生基本听懂听写内容，则可获得1分。但有相当一部分同学基础很差，对整篇课文没有理解，导致漏词、漏句；或者根本听不懂，干脆放弃听写，因此只能得零分。
从听写中反映出的问题说明学生语言基本功不扎实。建议各学校要重视基础教学，一、二年级的教师加强对学生的语言基本功的训练。
