|
|
avoir eu
être été
faire fait
lire lu
|
attendre attendu
entendre entendu
connaître connu
vouloir voulu
pouvoir pu
savoir su
voir vu
bire bu
falloir fallu
pleuvoir plu |
|
prendre pris
comprendre compris
ecrire écrit |
II复合过去时：
1．构成：avoir（直陈式现在时）+过去分词：j’ai parlé
|
肯定式 |
否定式 |
疑问式 |
|
j’ai parlé
tu as parlé
il a parlé
nous avons parlé
vous avez parlé
ils ont parlé |
je n’ai pas parlé
tu n’as pas parlé
il n’a pas parlé
nous n’avons pas parlé
vous n’avez pas parlé
ils n’ont pas parlé |
ai-je parlé ?
as-tu parlé ?
a-t-il parlé ?
avons-nous parlé ?
avez-vous parlé ?
ont-ils parlé ? |
时间轴上的一个时间点，相当于英语中的现在完成时或一般过去时。
Balzac a écrit beaucoup de romans.
Avez-vous fini votre composition ?
Bien, déjà, beaucoup, encore等副词放在助动词与过去分词之间。如：Vous avez bien dit.
作直接宾语或间接宾语的人称代词放在助动词前：否定：Nous ne l’avons pas encore visité.
II副代词en
1．代替直接宾语的数词后的名词：Combien avez-vous de soeurs ? —— J’en ai une.
2．代替数量副词的补语：Y a-t-il beaucoup de professeurs français dans votre institut ? —— Non, il n’y en a pas beaucoup.
3．
|
参考译文
第18课
I 在一座工厂建起之后……
在离村子20公里处建了一座现代化工厂。在工厂周围，为行政人员和工人们盖了几座新村。刚开始，只有几个年轻人去那里工作，但人口很快增长起来，城市便在工厂附近形成了，如今它已拥有1万人口。
确实，城市生活的乐趣吸引了年轻人。姑娘们再也不愿呆在农庄等着嫁男人。她们也想像小伙子一样外出挣钱。有些做父亲的为子女着想，也离开了村子到工厂去工作。
从第一年夏天起，他们便度上了假。然后，他们都有了积蓄。他们先买了一架电视机，而后买了一辆汽车，这使他们能经常返回村子去看看。
II 考试
考试时，老师问一名历史系的学生。他真是一无所知。于是，老师给他最后一次机会问道：
“那么，恩……是谁发现了美洲大陆？”
学生没有回答。
老师感到疲惫了，叫道：
“克里斯朵夫*哥伦布！”
这时，学生离去。老师十分惊讶，叫住了他：
“怎么，你走了？”
“噢，对不起，我以为您在叫另一名学生呢。” |
4．
|
